ГЛАВА I
ЧТО ТАКОЕ ТУРИЗМ И КАКИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОН ПЕРЕД СОБОЙ СТАВИТ

Туристские путешествия могут быть самыми разнообразными.

Школьники области могут, например, приехать на поезде из района в Ленинград с целью познакомиться с его великолепными музеями, историко-революционными памятниками, осмотреть город, побывать в садах и парках, на заводах и фабриках. Ленинградцы могут проехать на пароходе по реке Неве, Ладожскому озеру, реке Свири, останавливаясь ” на пути в разных местах и посещая колхозы, совхозы, рыбоконсервные заводы, электростанции, исторические места.

В таких путешествиях туристы отлично отдыхают и интересно проводят время, узнают много нового для себя, знакомятся со своей Родиной, с социалистическим строительством, встречаются с новаторами производства и сельского хозяйства.

Подготовка таких путешествий не очень сложна, а участником их может быть каждый желающий. Так как основным содержанием этих путешествий являются различные экскурсии, то их правильнее было бы назвать не путешествиями, а дальними туристскими экскурсиями.

Но есть и другой вид туристских путешествий, когда туристы часть их, а иногда и всё путешествие проводят пешком, на лыжах, на гребных лодках или на велосипедах. В таких путешествиях туристы останавливаются на пути в разных интересных местах, посещают и изучают города, колхозы, совхозы, музеи, историко-революционные памятники и т. п. При этом отдых может быть не хуже, а даже лучше, чем при поездках на поездах или на пароходах. При активном передвижении усиленно работает весь организм туриста. Участники путешествий закаляются, организм их укрепляется. Познавательная сторона этих путешествий, если они правильно организованы, тоже очень большая. Ведь можно увидеть и узнать многое такое, что совсем недоступно путешествующим только при помощи транспорта. Многие памятники старины, геологические обнажения и другие интересные объекты очень часто расположены в таких местах, куда на пароходе или на поезде не подъедешь.

Для тех, кто хочет внимательно наблюдать и изучать природу, конечно, надо избирать только этот вид путешествий.

Путешествия с применением активных способов передвижения (пешком, на лыжах, на лодках, на велосипедах) организовать и проводить гораздо труднее, чем туристские экскурсии.

Участником таких путешествий может быть не всякий, а только тот, кто хорошо к ним подготовится.

Ведь надо уметь правильно ходить, грести, плавать, передвигаться на лыжах, преодолевать разные препятствия, которые могут встретиться на пути туриста. Необходимо приучить себя носить в мешке за спиной груз — палатку, продукты, личные вещи и другие необходимые в путешествии предметы.

Не всегда туристы найдут готовый ночлег; иногда им придется ночевать в лесу, на берегу озера или реки. Следовательно, надо уметь организовать ночлег, приготовить пищу и делать многое другое.

Для движения по лесу и лугам надо уметь пользоваться картой и компасом.

Хотя такие путешествия требуют хорошей длительной подготовки, зато они гораздо интереснее и дают много пользы участникам. Поэтому они и стали любимым видом отдыха учащейся молодежи.

Сотни тысяч школьников нашей страны в туристских походах глубоко познают нашу социалистическую Родину, ее мощь и красоту, знакомятся с природными богатствами края.

Посещая заводы и фабрики, колхозы и совхозы, учащиеся приобретают много знаний, повышающих их уровень развития. Полученные в школе теоретические знания в туристском путешествии применяются на практике. Трудности путешествия воспитывают смелость, выносливость, коллективизм, терпение и настойчивость в достижении поставленной цели.

Круглосуточное пребывание на воздухе, резкая смена температурных условий, солнце, купанье — всё это оздоровляет организм туриста. Применение в путешествии различных навыков в движении пешком, на лыжах, на гребных лодках, в переноске груза, прыжках, лазаний и т. п. помогает всестороннему физическому развитию.

Необходимость самим принимать решения и проводить их в жизнь развивает инициативу и уверенность в своих силах.

Все эти задачи, решаемые в туристских путешествиях, помогают лучше подготовиться и самостоятельной жизни строителя коммунизма в нашей стране.

Правительственные органы и общественные организации делают всё возможное, чтобы обеспечить широкое развитие туризма и, прежде всего, среди учащейся молодежи.

В нашей стране организуются туристские лагери, разрабатываются маршруты, сеть специальных туристских учреждений обеспечивает походы юных туристов.

При школах, районных Домах пионеров, Дворцах пионеров, детских секторах Домов и Дворцов культуры создаются туристские кружки и секции. На эту заботу юные туристы отвечают тщательной подготовкой своих путешествий, глубокой разработкой содержания их, отличной учебой.

Благородное стремление каждого советского человека в любом деле быть полезным своей Родине находит отражение и в туристских путешествиях учащихся.

Многие из туристских групп ленинградских школьников, изучая родной край, попутно выполняют поручения общественных и научных организаций и промышленных предприятий.

Так, туристская группа Выборгского Дома пионеров в своем путешествии обследовала современное состояние Тихвинской водной системы и привезла интересные и полезные материалы для Управления по освоению и эксплуатации малых рек.

Многие группы юных туристов, выезжая в отдаленные районы, проводят большую агитационную работу, обслуживают тысячи колхозников самодеятельными художественными выступлениями, доставляют агитационную литературу. Участники туристских лагерей и групп оказывают помощь колхозам и совхозам области при прополке посевов и уборке урожая.

На реке Вуоксе

Приход туристской группы в отдаленные населенные пункты часто превращается в большой праздник: устраиваются спортивные соревнования, совместные вечера дружбы школьников города и села.

С каждым годом юные туристы глубже овладевают техникой туризма и совершают всё более трудные и интересные путешествия.

Многие туристские группы школьников нашего города и области, путешествующие уже не один год и хорошо изучившие свой родной край, совершают сложные путешествия не только по нашей области, но и в других районах страны.

Члены туристского кружка детского сектора Дворца культуры им. А. М. Горького ежегодно совершают путешествия на лодках по водной системе реки Вуоксы, преодолевая пороги, водопады, волоки, пробираясь на лодках среди камней и тростников.

Школьники-туристы Приморского района, Ленинградской области, и Дома пионеров Куйбышевского района Ленинграда совершили очень сложные и интересные путешествия по Советскому Заполярью, пройдя по тундрам, болотам и тайге Кольского полуострова, посетив чудесные заполярные города Кировск и Мончегорск.

Каждый учащийся имеет возможность отправиться в большое и серьезное путешествие. Для этого нужно только подготовиться к нему как следует.

Лучшая подготовка к дальним путешествиям — это путешествие по своему краю, области и систематическая работа в туристских секциях и кружках.

Настоящий турист, готовящийся к трудным, путешествиям, не только должен отлично учиться, но и владеть в совершенстве всеми знаниями и навыками, нужными туристу. Для этого необходимо заниматься туризмом не от случая к случаю, а постоянно, систематически — и зимой, и летом.

Все лучшие туристские кружки и секции учащихся уже давно перешли на круглогодичную работу, организуя путешествия не только в период летних, но и зимних каникул, проходя туристские тренировочные походы как в летние пригожие и теплые дни, так и хмурой осенью и в морозные, суровые зимние воскресенья.

Многие участники туристских кружков, полюбив природу, трудности походной жизни, отдых у туристского костра, а главное, испытав радость творческого вклада в изучение родного края, по окончании школы избрали своей специальностью горное дело, географию, геологию.

Для их будущей профессии участие в туристских путешествиях дало огромную пользу.

Получив нужные знания в высших учебных заведениях, они уже в первой научной экспедиции покажут себя смелыми, опытными, бывалыми путешественниками — исследователями богатств своей великой Родины.

<< Назад Далее >>

Вернуться: Добкович. По дорогам и тропам Ленинградской области